第259期【齐悦读-线下阅读】襄阳市图书馆“齐悦读”读书会走进海容小学——导读《神奇校车之海底探险》

在4月23日“世界读书日”来临之际,为了深入学习贯彻党的二十大精神,提高全社会文明程度,加强国家科普能力建设,襄阳市图书馆开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践活动,更广泛倡导“奋进新征程 阅读再出发”的全民阅读,普及“家庭阅读、亲子共读”理念,关爱青少年,推进文化自信自强,提高学生的想象力和创造力,激发其学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣。3月22日下午3:20,襄阳市图书馆“齐悦读”读书会联合襄阳市海容小学特别邀请襄阳市海容小学语文教师朱文谦,为大家导读《神奇校车之海底探险》的全民阅读话题。150余名师生齐聚襄阳市海容小学报告厅聆听。

“同学们,我们都坐过自行车、小轿车、火车,但是你们坐过能去海底探险的车吗?”“水母为什么不是鱼呢?”“海浪是如何形成的呢?”“什么是浮游生物呢?”朱文谦老师以神奇的科学知识问答的形式,引入少儿科普读物《神奇校车之海底探险》。“嗨,大家好呀,我是弗瑞丝,同学们都叫我卷毛老师,我从不在教室里给同学们上课,而是开着一辆神奇校车带着同学们到处旅行……”随着卷毛老师的带领同学们坐着神奇的校车进入大海中探险,一股神秘的巨浪升起,窗外波涛汹涌,老校车变成一艘潜水艇,每个人都穿上了潜水服。海底世界五彩缤纷,到处都是生机勃勃的景象。

“水母是不是鱼呢?”“一条真正的鱼,必须有脊椎、鳃和鳍。水母不具备这些,所以不是鱼。许多生活在海洋中的动物,实际上是无脊椎动物。常见的水母、海星、贝壳、贻贝、海蜗牛、螃蟹都是无脊椎动物。”“什么叫做浮游生物?”“浮游生物体型细小,大多数用肉眼看不见,悬浮在水层中且游动能力很差,水流朝哪个方向流它们就朝哪个方向移动。”朱老师以图文并茂,视频欣赏观看的形式,带领学生认识海里大鱼吃中鱼,中鱼吃小鱼,小鱼吃微小浮游生物的食物链。

认识海底深处的喷泉,长30厘米的大蛤,身长达3米的巨型管状虫,食肉动物的海葵,“盲蟹”等动物。解读珊瑚虫的身体里有一种小小的藻类,因为藻类可以反射太阳的光波,呈现出各种颜色,所以与它共生的珊瑚也就同样呈现出五彩缤纷的颜色。巨浪在靠近岸边时会“摔碎”的原因。引导学生从书中去发现海底世界的自然奇观,去认识本土海洋生物的功用,去探索一个又一个海洋生物,去思考神秘的生命现象。同时为学生们推荐《神奇校车》系列图书,及《森林报》《小牛顿科学馆》《马小跳爱科学》等更多神奇有趣的科普读物,了解更多科学知识,萌发对科学的兴趣,增长探索解决问题的能力。同学们在《神奇校车之海底探险》的科普之旅中均表示意尤未尽,思绪久久沉浸在科普探险中。

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